miércoles, 12 de octubre de 2016

C-1 PROYECTO CON DIVERSOS SOMBREROS SOMOS GRANDES ARTISTAS


ÁREAS: Formación personal, social y comunicación.

COMPONENTE: Interculturalidad

APRENDIZAJE A SER ALCANZADOS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS:
Que reconozca e identifique alguna características que tipifiquen su localidad, en cuanto a valores modos de vida y tradiciones.

ÁREAS: Relación entre los componentes del ambiente.

COMPONENTE: Espacio y forma geométrica.

APRENDIZAJE A SER ALCANZADOS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS:
Que logren representar objetos, lugares de distintas maneras utilizando cuerpos geométricos en dibujos y construcciones.

ESTRATEGIAS
* Construcción de sombreros con diferentes actividades plásticas: plastilina, colores, hojas blancas para que el niño y la niña desarrolle su psicomotricidad.
* Piyamada con los niños y niñas en su fiesta de bienvenida.
* Imitación de roles con diferentes sombreros para que conozca las diversas manifestaciones culturales de nuestro país y países vecinos.
* Lunes cívico, representación con los niños y niñas sobre el "Mes de la Resistencia Indígena" Canción la Lancha de Nueva Esparta.














DIA CIVICO DEL CIERRE DE INICIO A CLASE


GINKANAS EN LA BIENVENIDA A CLASE


INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016-2017

"EN PAZ Y ALEGRÍA INICIAMOS EL AÑO ESCOLAR"





















ESTADISTICA OCTUBRE


ESTADISTICA DE SEPTIEMBRE