LOURDES MORA SECCION "B"
miércoles, 12 de octubre de 2016
C-1 PROYECTO CON DIVERSOS SOMBREROS SOMOS GRANDES ARTISTAS
ÁREAS: Formación personal, social y comunicación.
COMPONENTE: Interculturalidad
APRENDIZAJE A SER ALCANZADOS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS:
Que reconozca e identifique alguna características que tipifiquen su localidad, en cuanto a valores modos de vida y tradiciones.
ÁREAS: Relación entre los componentes del ambiente.
COMPONENTE: Espacio y forma geométrica.
APRENDIZAJE A SER ALCANZADOS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS:
Que logren representar objetos, lugares de distintas maneras utilizando cuerpos geométricos en dibujos y construcciones.
ESTRATEGIAS
* Construcción de sombreros con diferentes actividades plásticas: plastilina, colores, hojas blancas para que el niño y la niña desarrolle su psicomotricidad.
* Piyamada con los niños y niñas en su fiesta de bienvenida.
* Imitación de roles con diferentes sombreros para que conozca las diversas manifestaciones culturales de nuestro país y países vecinos.
* Lunes cívico, representación con los niños y niñas sobre el "Mes de la Resistencia Indígena" Canción la Lancha de Nueva Esparta.
miércoles, 6 de julio de 2016
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